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2018-139516 – Intégrateur web-développeur moodle

Emploi Web : description de l’entreprise et de ses activités

Domaine fonctionnel : Education et formation tout au long de la vie
Nature du poste recherché : Titulaire ou contractuel
Description du poste :
Dans le cadre du projet ENM 3.0, l'intégrateur web intègre une équipe de 6 personnes chargées d'accompagner les équipes de l'ENM dans la conception de dispositifs de e-formation et de dématérialisation des ressources pédagogiques, mettant en œuvre les TIC dans les processus d'apprentissage, à destination de différents publics (magistrats en formation initiale et continue, conseillers prud'hommes en formation initiale, professions réglementées, partenaires internationaux). Ses principaux champs d'action portent essentiellement sur la plateforme Moodle : - la création de parcours plus ou moins complexes et l'intégration de contenus sur la plateforme, à la demande du chef de projet, - la conception de contenus de formation directement sur la plateforme, - la vérification de la compatibilité de la plateforme et de ses contenus avec les divers terminaux de lecture, - la gestion des inscriptions et le suivi statistique des apprenants (réalisation d'analyse de suivi), - l'assistance aux utilisateurs (apprenants, formateurs-tuteurs, équipes e-learning).L'intégrateur web - développeur Moodle a également un rôle de veille, d'analyse et d'anticipation concernant le fonctionnement de la plateforme Moodle et son adaptation aux besoins spécifiques de l'école. Il doit être capable de : - recueillir, comprendre et analyser les besoins immédiats des utilisateurs et d'anticiper les besoins futurs d'évolution de la plateforme en regard des évolutions du secteur, - mener une étude de faisabilité technique avec étude d'impact pour l'utilisation quotidienne de la plateforme par les utilisateurs et pour sa pérennité, - proposer des solutions techniques d'adaptation de la plateforme aux besoins tout en respectant à la fois les contraintes de sécurité et les contraintes d'homogénéité de la plateforme qui doit demeurer un outil commun à l'école, - être une aide à la décision des évolutions majeures de l'outil informatique du service e-formation.Dans le cadre de modification mineure ou d'évolution majeure de la plateforme LMS, il doit être capable de : - participer à l'élaboration d'un cahier des charges techniques en vue de la publication d'un appel d'offres, - procéder à l'analyse des offres dans le cadre d'un marché public relatif à la plateforme LMS du service, - travailler avec un prestataire extérieur en charge de développements et d'être le relai technique entre le prestataire et le chef de service e-formation ou l'adjointe au chef de service, et les membres de la Direction de l'Ecole.Le technicien Moodle est orienté « service aux équipes métiers » et cherche à adapter l'outil Moodle aux besoins pédagogiques spécifiques.

Connaissances techniques - Connaissance de l'outil Moodle / niveau initié - requis - Connaissance des problématiques de la e-formation et de l'usage des plateformes / niveau initié - requis - Connaissances informatiques (architecture, web, réseau, serveurs) / niveau expert - requis - Utilisation et personnalisation des logiciels libres (bases de codage) / niveau pratique - requis - Connaissance des formats, leur interopérabilité, leurs avantages / niveau maîtrise - requis - Analyse et traduction technique des besoins utilisateurs / niveau maîtrise - requis Savoir-faire - Maintenance et paramétrage d'outils web (plateforme Moodle) / niveau expert - requis - Activité de reporting et de suivi administratif d'une application web / niveau expert - requis - Se situer dans un projet et dans une chaine hiérarchique / niveau maîtrise - requis - Conception de produits pédagogiques multimédias sur outil auteur / niveau pratique - souhaité - Capacité à rendre compte et expliciter / niveau maîtrise - requisSavoir-être - Sens de l'organisation - Capacités d'adaptation - Rigueur - Initiative et autonomie
Lieu d'affectation : 10 rue des Frères bonie 33080 bordeaux cedex
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